Тема секса и сексуальности является отчасти табуированной. Прежде всего потому, что она вызывает много эмоций: стыд и неловкость, страх осуждения, уязвимость, религиозные и моральные убеждения. И многим родителям эти эмоции тяжело принять и говорить о них свободно.
К сожалению, замалчивание и игнорирование этой темы приводит к недостаточно осознанному отношению подростков к сексу, своему телу, к раннему сексуальному опыту, ранней беременности, несерьёзному отношению к материнству и отцовству, сексуализированному насилию.
ВАЖНО! В круг тем сексуального образования входят вопросы не только о сексе, но и отношений, гендерной самоидентификации, этики, безопасности и предотвращения насилия.
Вообще, начинать разговор о сексе с ребёнком в подростковом возрасте уже поздновато. Психологи советуют учить детей правильно и чётко называть половые органы с 2–3 лет, а первый момент для разговора происходит, когда ребенок спрашивает: «Как я появился на свет?», поэтому важно постараться дать ответ на самый первый вопрос. Второй раз его могут задать уже не вам.
Беседы родителей должны ориентироваться на предоставление подросткам следующих знаний:
О том, как устроено тело:
⇒ как работают физиологические процессы;
⇒ как устроен женский цикл, что такое месячные и поллюции. Эта информация нужна и мальчикам, и девочкам, чтобы они понимали, что происходит с их телами, могли о себе позаботиться и стали внимательными и этичными партнёрами.
О гендерной проблематике:
Гендерная роль ‒ это социальный конструкт, набор качеств и стереотипов поведения, определяющий маскулинность или феминность человека. Существуют гендерные стереотипы, и они могут вредить развитию личности: например, мнение, что девушки не должны первыми проявлять симпатию, а парни должны быть напористыми и всегда добиваться девушки, даже если она говорит «нет».
О личных границах, которые есть у каждого человека:
Понятие «личные границы» означает сферу допустимого: что человек считает нормальным, а что ‒ недопустимым в отношении себя. Например, для кого-то поцелуй на первом свидании кажется нормальным, а для кого-то ‒ нет. Очень важно научить ребёнка уметь чётко говорить о своих границах, например: «Со мной так нельзя». Потому что их границы оказываются видимыми для других только тогда, когда о них говорят прямо.
О культуре согласия:
Каждый человек сам вправе решать, может ли другой дотрагиваться до его тела, особенно в интимных зонах. Правило «Нет ‒ значит нет». Насилие между людьми, даже членами одной семьи или партнёрами, ‒ недопустимо. Если подросток попал в ситуацию насилия, он может обратиться за помощью. Будьте ребёнку надёжной опорой.
О безопасности:
Секс ‒ это не всегда безопасно: существуют болезни, передающиеся половым путем, и риск беременности. Подросток, который ведёт половую жизнь, должен предохраняться удобным для него способом. Существует экстренная контрацепция ‒ для непредвиденных случаев.
При разговоре ВАЖНО:
⇒ тон голоса и стиль преподнесения информации должны быть естественными, как и при обсуждении любых других тем;
⇒ отвечать только на тот вопрос, который был задан. Информация должна соответствовать когнитивному и эмоциональному развитию вашего ребёнка;
⇒ подросток должен чувствовать открытость, уважение, внимание и отсутствие осуждения со стороны родителя.
Помните, в этом деликатном разговоре вы транслируете не просто знания, а отношение к ребёнку! Если же вы никогда прежде не говорили с подростком о теле и сексе и испытываете сильную неловкость — попробуйте начать с покупки хорошей книги о сексуальном просвещении. Дайте книгу ребёнку, сказав несколько слов о том, что он взрослеет, вы это понимаете и всегда готовы поговорить, если ему захочется что-то узнать. Вот некоторые из них:
- Мое тело меняется. Все, что хотят знать подростки и о чем стесняются говорить родители. Джерри Бейли, Джерри Бэйли
- Как взрослеют девочки. Гид по изменениям тела и настроения. Анита Найк. * Как взрослеют мальчики. Гид по изменениям тела и настроения. Анита Найк.
- Без секретов. Как бережно и уверенно говорить с детьми о теле, отношениях и безопасности. Анна Левинская